“那你呢？”
“我？打毛线，听广播，一直到5点。”
邢至森点点头，眉头微微蹙起。
这时姓丁的警察回来了，他边拍打着身上的灰，边说：“没错。二楼厕所的确有几扇窗户坏了，关不上。我已经让局里来人勘验了。”
陈斌的脸色很不好看。“跟你们说过多少次了！”他指着孙梅，嗓门很高，“门窗坏了要及时修理，不要给坏分子可乘之机。你看看，现在出事了……”
“算了，”邢至森站起来，“去案发现场看看吧。”
现场位于男生二宿舍三楼走廊左侧尽头的厕所。这是一个公共卫生间，分里外两间，外间为水房，里间是厕所。厕所总面积在20平方米左右。左侧是小便池。右侧是大便池，一共四个蹲位，中间用三个高约1.5米的水泥墙隔开。一个警察用手指了指最里侧的隔间：“死者是在第一个蹲位被发现的。”
邢至森走上前，这是一个1平米左右的半封闭空间，潮湿污浊，没看见明显的血迹。
“现场勘查完了？”
“是的，死者的死因为机械性窒息，初步推断为他杀。现场勘查报告和尸检报告下午就能出来。”
邢至森点点头，看了看水泥墙，转身出了厕所。
回到走廊里，邢至森看了看两边排列的寝室，转头问陈斌：“第一个发现尸体的学生在哪儿？”
陈斌说：“那个学生还在寝室里。他有点吓着了，请了假在宿舍休息。”
邢至森摆摆手，示意他带路。
一行人来到351寝室门前。陈斌敲敲门，里面传来一个男声：“谁啊？”
“保卫处的，开门。”
“哦，等等。”
门很快打开，一个脸色煞白的男生站在门口：“请进吧。”
几个人鱼贯而入，几乎每个人走过男生身边都会上下打量他一番，男生看起来更加紧张了。
邢至森走到寝室里唯一一张桌子前，伸手拉了把椅子坐下，看见男生还站在原地，微笑了一下，挥挥手：“你也坐啊。”
男生答应了一声，走到一张床前，小心翼翼地坐下。
“你叫什么名字？”
“孙庆东。”
“是你第一个发现死者的？”
“是的。”
“讲讲当时的情形吧。”
孙庆东咽了咽唾沫，皱皱眉头，似乎很不愿意回忆起那一幕。
昨晚11点半左右，室友周军去了厕所。之后不久，孙庆东就睡着了。今天凌晨1时许，孙庆东起床上厕所，睡眼惺忪的他似乎看见周军还蹲在厕所里。孙庆东随口说了句“你还没拉完啊，不怕脱肛啊”，也不记得周军是否回应，就回寝室睡觉了。早晨5点半，孙庆东起来晨跑，上厕所的时候看见周军居然还蹲在原处。孙庆东既惊讶又疑惑，上前拍了一下他的脑袋，结果周军以蹲着的姿势僵硬地向前倒下。孙庆东被吓得不轻，连滚带爬地跑到楼下通知管理员孙梅。孙梅直接报了警。
邢至森听了，沉默了一会儿，又问了几句就起身告辞。临走的时候，孙庆东不时偷瞄着他，似乎有话要说。邢至森察觉出来，问他还有什么要补充的。孙庆东支吾了半天，好像下了很大决心似的说周军昨晚出去上厕所的时候，好像在走廊里跟别人说话，而且还骂了那个人。邢至森问是谁，孙庆东犹豫了一下，说听声音好像是对门的方木。随后又赶紧补充说他只是隐隐约约地听到，不一定准确。邢至森想了想，对陈斌说：“把那个方木叫来吧。”
今天上午的课是西方法律思想史。尽管还有几分钟就要上课了，可教室里仍然热闹得像一锅滚开的粥。
在绝大多数学生的人生经历中，死亡似乎一直是一个十分遥远的名词。当它如此真切地降临在身边的同学身上，对这些20岁出头的年轻人而言，其震撼可想而知。
351寝室的男生们成了全班的焦点，几乎每个人的身边都围着一大群同学，一遍又一遍地反复追问早上的情形。女同学们既好奇又恐惧地向男生打听当时的情况，有几个平时和周军关系不错的女生还掉了泪。课堂里弥漫着兴奋而诡异的气氛，每个人都偷偷打量着其他人，不时地大声议论着，彼此交换迷惑不解或恍然大悟的眼神。
上课铃响了，几乎是同时，讲授西方法律思想史的陈老师气喘吁吁地跑进来。
教室里丝毫没有因为授课老师的到场而安静下来，陈老师耐心地站了几秒钟，发现自己并没有如往日一样成为课堂的焦点，不由得心生怒气。
他把手里的教案啪的一声摔在讲台上：“干什么，上不上课？！”
学生们这才发现陈老师已经来了，离座的慌慌张张地跑回去，没打开书包的手忙脚乱地掏出书本。教室里很快恢复了安静。
陈老师板着脸左右扫视，发现本应座无虚席的教室里出现了几处刺眼的空白。余怒未消的他掏出教学手册，开始点名。
“卢琳。”
“到。”
“陈晶。”
“到。”
……
“周军。”
教室里鸦雀无声。
“周军。”陈老师抬起头，“没来么？”
他用红笔在周军的名字旁边狠狠地写上“缺勤”：“告诉周军，让他下课后来找我！”
下面的学生们面面相觑。有人轻声说了一句：“老师，他死了。”
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