“美琴，水门，我们今天能不能先写了作业再开始训练啊。”
今天的国文作业已经困扰玖辛奈很久了。
“完全没有灵感去怎么写，”玖辛奈不自然地揉揉头，“想问下你们是怎么写的，真的太难了。”
为了日后，小学鸡们能够更好的与最主要的贵族阶层雇主交流，学校安排了一系列的文化课，其中就包括了和歌等附庸风雅的内容。
“川柳作业吗？那要不然，我们一起写掉？这种东西还是挺麻烦的。”美琴看向水门，在等待她的回复。
水门微笑着点点头。
川柳，一种诗歌题材，多以575的字节排序，与俳句极其相似，但随意写来，没有俳句那么多限制。
忍校老师顾及小学鸡们的文化水平，只要求了音节限制，题目也接近生活，还是以娱乐了解为主要。
然而，还是有不少小学鸡为此烦恼。此类文化作业对美琴来说倒没有多少难度，甚至是信手拈来。
美琴只落下几笔，一句川柳便成了:“簌簌樱花好，灯下飞花如流萤，与友同乐甚。”
簌簌落，灯下春樱，如流萤。
前半句是根据《小仓百人一首》中和歌“芳心何事乱，簌簌樱花残。”所改，别具美态。
鉴于老师布置的题目是之前的夜樱祭，美琴没有多想，就能轻而易举地写出来。
美琴说:“好了。”立刻被旁边的小伙伴拿去传看。
“真是美丽啊，好厉害的说！”玖辛奈探过头，一下被征服。
团扇内部定期开小灶，大家都是心知肚明的，只是没想到连文化课都包含其中。
美琴伸手指戳了一下玖辛奈的额头，说道:“真希望你能在下次说出美丽、厉害以外的词。”
“毕竟也才只有二年级啊。”水门伸手揉了揉玖辛奈的额头。
玖辛奈不服输:“对啊！如果水门来也绝对是这样的说！”
美琴挑眉看向水门。
水门顺水推舟地赞叹道:“真是动人啊，好像重新展现在眼前一样。字也很好看啊！”
遣词造句都颇为风雅，轻描淡写揉进贵族古意。
“诶——啊！”玖辛奈的额头又被弹了一下。
“啊——为什么我也。”这个时候美琴出手的速度远高于投掷时候的手速。
水门揉揉自己的额头，有点疼。
“不对的说！这个不是重点，重点不在什么词，而是刚刚美琴弹我绝对是害羞了吧！绝对是的说！”玖辛奈说罢，又被美琴弹了一下脑门。
“嗷！过分！肯定是刚刚被我夸的不好意思了的说，现在还装作不在意的样——”
“快点写哦，不然一会儿晚了就没有人和你一起写川柳了哦。”美琴微笑道，手在一旁蠢蠢欲动。
玖辛奈说:“太过分了，用这种方法逼迫我就范也太下作了吧！”
美琴挥了挥手，玖辛奈立刻认输地捂住额头。美琴这才作罢。
美琴转过头，果然，水门一直在旁边微笑着。
这家伙，哼。还合伙笑我。
“水门也是哦，快点写。”但是小手在身后蠢蠢欲动。
“好、好的。”
水门对学习一向得心应手，况且美琴的川柳的确给了她启迪。
写罢，水门道:“我好了。”
玖辛奈连忙道:“快给我看看的说，我什么都写不出来，太难了。”伸头探看。
“我也要看！”美琴紧随其后。
“我对文化课一向毕竟苦手。”水门感到有些羞耻，微红了脸。
“没关系没关系的说，我和美琴绝对不会笑你的。”
纸上书:“相约黄昏后，灯光与珠串同辉，绯樱伴君往。”
“啊啊，好厉、诶，我是说很美、呃，好吧，很美丽。”玖辛奈努力想要换一个不那么幼稚的词语，但是她的小学生语文水准不允许。
玖辛奈又鼓起脸颊:“明明写的很好，还说自己苦手，哼。”这大约就是，考前真正相信学霸没有复习的学渣，在知道真相后的丑态了。
美琴默不作声。
“诶？那一次，水门和谁出去玩的？「绯樱伴君往」什么的。”
“对啊，是谁呢？秘密哦——”水门眨了眨眼。
美琴动手在纸上又写下什么。
“嘁，小气，水门。”玖辛奈冲她吐吐舌头。
玖辛奈和水门交上朋友后，便不时在水门面前流露出女儿娇态。
美琴拿起自己新写完的川柳，示意水门，上书:“相约黄昏后，灯光与珠钏交辉，绯樱伴君行。”
落日樱，珠灯交辉，伴君行。
美琴解释道:“珠串改为珠钏，同辉改做交辉，意为交相辉映。”
“句末的伴君往根据我们平时的习惯，我改成伴君行。”
不愧是早年曾出身贵族的宇智波。
“诶，好厉害的说，我感觉我完全……”玖辛奈已经不知道该说些什么了，“我怎么还是有点听不懂。”
对于自小缺乏文学氛围熏陶的绝大部分忍者小学鸡们来讲，这些绝对是超纲题。
水门善解人意地补充道:“这样更易写出灯光，配饰亮光接替闪亮的样子，不，应该说是灯光下，配饰亮光一闪一闪的样子。”
玖辛奈如小鸡啄米般点点头，似懂非懂。
“让我再仔细看看。”水门接过纸张，嘴角微微荡开春日的波澜。
“改得真的很好呢，真厉害啊，美琴。”也许是初学者的通病，一定要逐字逐句地看过了，才好像真的看明白一样。
水门抬起头微笑，蓝色的眼睛仿佛萦绕着水雾，弯成月牙。
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