他表现得好时，你可以说：“你今天表现得好，因为你表现出了男子汉的气概。”“因为你表现出了坚持。”“因为你表现出了认真。”这时候，孩子才会更加愿意坚持做这件正确的事。
让孩子认识到做对了一件事本身的意义和价值，是ICPS的核心。书里还有很多游戏方法，家长可以直接照书套用。
呵护孩子的自立能力
孩子与孩子之间有问题的时候，有三个原则特别重要。
1．搞清楚孩子对问题的看法。
父母搞清了孩子的想法和对事物的看法后，千万不要试图把孩子拉到自己的价值观的层面上，这是因为：首先，你的价值观未必就是对的；其次，强加的效果一定会很糟糕。
不评判的谈话是高难度的谈话，我在跟同事、陌生人谈话的时候，尽量做到不评判、倾听、多了解，而我跟我老婆说话的时候，经常就会评判。我忍不住就会说：“你这样做是不对的，你为什么不试试那样做……”
当评判加入进去的时候，对方的反弹情绪立刻就起来了，结果会变成争执。我们应该对孩子有更多的好奇心，去了解他，让他用“因为……所以……之前……之后……”这些词来讲述整件事情，分享他内心的感受，会更利于增强亲子关系。
2．要让孩子来解决问题，而不是替孩子解决问题。
如果家长总是替孩子解决问题，孩子就永远有层出不穷需要解决的问题。只有对孩子放手，让他去学会解决问题，他才能够很快地学会这些解决问题的方法。
樊登读书的会长中有一位很棒的爸爸。他的女儿今年14岁，一个人背着包去美国留学。走之前，小姑娘告诉爸妈不用送，她自己去就行了。她为长期的留学准备好大包小包，就上路了，飞了27个小时。
到了美国以后，美国当地不允许15岁以下的孩子单独旅行，她没有相关的证明，起初遇到了麻烦。小姑娘开始和美国人沟通，说自己独自来美国是为了留学，希望自己能够锻炼一下，所以说服父母，独自出发……
结果，她不但被放行，航空公司的机长还邀请小姑娘参观驾驶舱，大家一起拍照留念。美国人对待单独上路的孩子特别友好。现在，小姑娘在美国已经好好地开始读书了。
她的自立能力如此之强。我在和她父母相处的过程中，发现她的爸妈经常把解决问题的任务交给孩子，孩子身上有特别多的责任感。他们对孩子表现好的地方，毫不吝啬地肯定和表扬，那种认同的感觉是发自内心的。他们夫妻之间的互动也如此，妻子在讲到丈夫的时候，毫不掩饰地流露出对丈夫的崇拜和喜爱。家庭成员间的互动非常健康。
3．思考的过程是重点，而不是把每一件事都做到完美才是重点。
很多父母不愿意尝试让孩子自主地解决问题，原因是怕做错了，造成伤害，得罪别人。要知道，不必担心每一件事，因为更重要的问题是这个孩子人生的结果——让孩子的人生收获什么，他有没有得到成长。所以，关注点不应是每一件事解决之后的具体结果，而是教会孩子解决事情的过程，才是我们运用ICPS的核心所在。
培养孩子的社会能力其实并不复杂，但是你会发现，难点在于让父母学会抽出身来，父母不要成为孩子人生的主角，而是让孩子成为主角。
我在生活中见过很多人都已经工作很多年了，到现在还是每天跟父母不停地吵架。因为父母不停地干涉他的生活，他的人生几乎都是被父母包办的。当孩子丧失了自己对人生的主宰权，也不认为自己对人生有掌控力或者责任感时，他就变得特别被动，任何一份工作都不会做得特别出色。
希望我们读了《如何培养孩子的社会能力》后，开始慢慢地改变。让孩子自己去做主，让孩子自己来学会解决问题。我们给他更多的提问，给他更多的支持，帮助他学会各种各样的词语，帮助他体会各种各样的情感。利用书里的各种小游戏来改变家庭，一个家庭一个家庭地改变，我们的世界就会变得越来越好。
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